【精华】活动计划模板合集5篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
活动目标：
学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以绿色环保教育为切入点，以体验教育为基本途径，以学校、家庭、社区为活动点。引导学生认识家乡环保、投身环保、宣传环保，从而培养他们的环保意识，养成良好的生态道德习惯。
参加对象：
绿精灵体验小队
活动方案设计：
活动形式一：调查认知
活动背景：
引导学生树立环保意识这是环保教育的第一步，重要的是让他们在实践中将环保思想落到实处。
活动过程：
1、走一走：了解家乡的植被、垃圾、水质、主要污染源……并写好调查日记。
2、访一访：“绿精灵”小记者调查周围人们的环保意识。
3、集一集：征集环保宣传标语、标志。
4、说一说：召开“绿精灵话见闻”交流活动风闻、感悟。
效果预测：
队员们可能会发现虽然环保口号在学校叫得很响，但在社区中，环境现状还十分令人担扰，人们的环保意识还很低，从而树立起环境忧患意识和强烈的社会责任感。在说一说活动中，认识到环境与个人环境与社会的密切关系，唤起他们投身环保的公益活动中。
活动形式二：课题研究
“‘菜篮子’白色污染”课题组
课题内容：
认识白色污染，了解菜市场中的主要污染源、危害及改善方法。
实施过程：
妈妈的菜篮子入手，由资料收集组、访问组、绘画组、宣传组和总结报告组分工合作，撰写总结报告，并利用菜市场宣传栏进行成果展示。
效果预测：
队员们不仅能与家长为伍在课题研究中增知识、养习惯，还能影响带动周围的人，一起增强环保意识。
活动形式三：行动实践
活动背景：
废弃物不仅浪费资源，还是污境污染的隐形杀手，让队员们再度认识他们的价值，进行再利用，并实践花木养植，是队员消除污染美化环境的好举措，也是投身环保的好途径。
活动过程：
1、“小环卫 我能行”
利用节假日，在各垃圾站寻“宝”集于“绿精灵回收公司”
2、“小巧手 我能行”
利用“回收公司”的废物再利用进行小制作、小创作。
3、“小园丁 我能行”
聘请辅导员或家长讲授栽培技术，开展“绿精灵花木养植”
4、“小小环保拍卖会”
在社区中举行“小巧手拍卖会”，并将所获得的钱增添花卉。
效果预测：
这不仅成为启迪队员环保意识的新亮点，还培养队员的动手实践能力，在小拍卖会中体验环保带来的乐趣。
活动形式四：宣传倡议
活动背景：
旨在感召、带动更多的社会公众，自觉实践“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”的生态道德要求，参与到保护生态环境的实践中来。
活动过程：
1、在村广播站设立宣传阵地，开设环保专栏，并由队员轮流宣传环保知识。
2、张贴环保标语及环保手抄报。
3、分发“绿色承诺卡”－－请跟我来，天天环保，带动更多的人加入“绿精灵”行列，并在承诺卡中记下自己的绿色行动。
效果预测：
飘动着绿意的红领巾用自己的行动，自己的语言感染周围人和他们一同保护自己的爱乡，定能奏响人们心中的绿之歌，并将绿色环保的道德行径植入大家的心灵深处。
活动计划 篇2
一、活动目的：
通过本次春季实践活动，增强学生的国防意识，丰富同学们的课外生活，锻炼意志，增强集体意识，培养互帮互助的美德。
二、活动时间、地点、及参与人员：
时间：4月12日一天（周五）
地点：
A.镇海招宝山,登山游览威远城，鳌柱塔，观音阁等（约2个小时）
B.海防遗址（约0.5小时）
C.防空展览园（约1.5小时）
人员：中学部七年级全体师生、班主任助理
三、负责人：xx
四、活动流程：
早晨8点从学校集合，乘车，前往宝山公园。
视车辆到达情况，分三个批次进行活动。
第一批次：A-B-C(三个班)
第二批次：C-A-B(三个班)
第三批次：B-C-A（三个班）
11：30在附近绿地以班级为单位用餐
下午14：30在防空展览园后门集合坐车返校
注意：各班在保证安全的'前提下，可以自己选择合适的地点，自行组织活动如：拉歌、游戏等。
五、活动准备
（1）各班主任老师对学生进行相关教育，特别是安全教育，纪律教育，环保教育及东海学生形象教育；因为本次活动有摄影比赛，请班主任老师教育学生要保管好自己的贵重物品，以免损坏；（责任人：各班主任）
（2）本次活动学校提供食品，不得携带零食，更不能吃口香糖。学生不得带手机、MP3、MP4、游戏机等。班级除分组管理外应统一安排桌布和垃圾袋，在景区内不提倡购买任何东西。
（3）给教育局的出车报告。（责任人：蔡霄奇）
（4）校旗、队旗；（责任人：陈智锋）
（5）联系旅游公司八辆大巴车，早上8：45整准时从学校出发，下午14：30整准时从镇海返回。（责任人：校办）
（6）8：00到食堂内领取馒头。
六、说明：
1.全体教师必须以高度的责任心，确保这次活动的圆满成功。
2.乘车安排：每班一辆车，请各位老师注意，去的时候乘哪一辆车，回来时还是乘哪辆车，记牢车牌号。
3.所有任课教师都到指定班级跟班，协助班主任老师做好班级管理。安排如下：
......
4.各班要确实加强对学生的安全、纪律教育，一个也不能拉下，一个也不能成问题。在休息场地要保持安静，注意东海学子的形象，切忌奔跑、大声喧哗。各班在离开休息场地时，清理好垃圾并带走。
5.各班请假人员名单需在周五（4月12日）上午上报教导处。如遇特殊情况，推迟进行，时间另定。
6.校团委根据本次活动，将组织社会实践“春满大地”摄影比赛，摄影作品形式可以是单张或4开海报，海报允许3人作者署名，单幅作品请自行发布到东海学校贴吧。海报请于4月22日放学前交到陈智锋老师处。
活动计划 篇3
一、活动目的：
促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的 学科倾向提供活动空间。
二、 活动地点：
七一班教室
三、 教学方法与组织形式
每周三下午第三节课为课外活动时间。在老师的指导下，以学生为活动的主体，组织学生分小组活动，小组明确组织纪律和分工合作。采取室内活动和实地考察等形式。
四、活动计划
1、开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的半年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读 书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由 小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；
4、组织历史知识竞赛，撰写小论文；
5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；
6、学习评阅试卷，带动帮助其他同学学好历史。
活动计划 篇4
一、活动主题
清明祭英烈，深深学子情
先烈自安然长眠，青年当自强不息!
二、活动意义：让大家在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知清明扫墓的传统及相关民族习俗;不忘先烈，铭记过去，在先辈精神的感召下，更加奋发图强。
三、活动流程
1横幅签名征集传递
制作大幅横幅上书活动主题譬如“清明祭英烈，深深学子情”在各校进行为期半天的签名征集活动时间为4月6日至4月9日征集签名约为千人左右 1。联系各校人员，联系媒体
2。收集资料，各校自行出海报(附1)，联系车辆(讨论中)
3。活动当天早上8：00集合参加活动的同学，带领同学坐车
4。8：40到达大蜀山烈士林园门口，与各校人员集合，列队进入烈士林园。
5。安排人员主持整个花圈敬献仪式(待讨论)，由相关同学进行现场演讲(待讨论附2)
6。由主持者安排各个学校依次敬献花圈及横幅
7。集体默哀三分钟
8。各社团自行参观纪念碑、纪念馆，约一个半小时
9。12：00在指定地点集合，可进行一些联谊活动
活动具体安排：(讨论中)
(1)登大蜀山
(2)三人两脚跑步比赛。
(3) 猜谜。以传统节日或事物为题，一个比划，一个猜。
(4) 古典诗词接龙。(备用，可能需要大家提前准备)
(活动均要求打乱社团进行，以便相互认识，交流情感)
活动时间约两个小时 机动时间两小时(吃饭等)
10。15：00~16：00集合整队，按各社团安排返回。
六、人员安排
爱华社清明节活动小组负责策划整体活动
外联部：联系外校成员，及时告知对方活动安排
组织部：收集资料，安排车辆，组织同学往返，维持活动秩序
宣传部：出海报，做展板在校宣传，买花圈，买横幅
七、活动预算
海报纸8元 便利贴 未知
单只花圈70元(去年价格)
横幅 待讨论(10米X 1 米规格约两百元左右)
往返交通费 未知
活动下雨天照样举行
本活动由安徽大学爱我中华社举办并且拥有最总解释权。
活动计划 篇5
引言：中秋节快到了,给老师们发个关于中秋节的教案,希望用的上.
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一． 幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
（一）传统节日 中秋节
1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
总结： 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
