万圣节活动策划(15篇)
万圣节活动策划1附录一 赛事规则
（一）筷夹眼球（1人）
准备乒乓球（40个），筷子（4双），水盆（4个）。可以的话把乒乓球化成眼球的样子（符合万圣节主题），然后双方队员用筷子夹取乒乓球，每方出3个人，每人30秒，最后计算哪队夹出的乒乓球多，每一轮的优胜队记录下来，不能重复参加，最后统计出前三，颁发奖品。
（二）泡泡糖（1人）
人数最好是奇数，当大家准备好时，工作人员喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，工作人员随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触工作人员说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，工作人员要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，工作人员喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
（三）魔法气球（2人）
在规定时间内，打气筒打气球比赛，每队两个打气筒，若干气球，其中派出两名队员分别在起始点打气球，由另外两个人不许用胳膊和手合作运到对岸再挤爆，在从对岸来回运输，以运输次数最多的队伍获胜。
（四）四人五足（1人）
每队出四人两两绑脚向前走去，最少时间到达终点的为胜者，记录时间，奖励前三。
（五）许愿树（1人）
凡进场者均可在许愿区填写自己的一个心愿（留下自己真实姓名，想留下更多信息也不拦着），由工作人员统一收集在一个大箱子里，小游戏结束颁奖后，由主持人摇匀后大家排队从中随机抽取一个，看看愿望是否能帮愿主实现。不论能否实现，总是可以认识一位有缘人呢。此环节不设奖项。
在此区设置补妆物品，可在此画鬼脸，补妆。
在此区设置医疗区（一盒）。
（六）抢凳子（1个工作人员）
每轮双方各派出2个人一共4个人，每次下座时椅子比当前人数少一把，然后队员围着凳子（凳子四周画一个大圈，队员在圈外转）转，听到工作人员喊坐
万圣节活动策划2活动目标：
1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法；
2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：
3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神
活动地点：伟才幼儿园中一班
活动时间：10月31日星期三下午
活动准备：知识准备：有关万圣节的基本知识
物质准备：各种面具背景轻音乐《蓝精灵》 《喜洋洋》 《找朋友》 《饼干歌》课件糖果礼物
活动人员安排：王云：组织幼儿游戏和活动
魏新哲：配合组织游戏游戏前的准备和游戏后的整理
刘艳香：机动
活动过程：
一、情境导入
三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛（王云扮演巫婆，刘艳香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演）鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。
二、基本环节
1、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识
“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果”
2、观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望
3、教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣
4、游戏环节：
A、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏
B、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏
C、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果
5、班级间互动游戏环节
A 、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏
B 、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福
C 、以同样的方式与小托班的幼儿互动
三、结束部分
1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受
2、教师总结，结束次活动。
万圣节活动策划3一、活动背景：
“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二、活动目的：
使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三、活动名称：
万圣节晚会四。活动的时间。地点和对象时间：11月1日(星期三)晚上6：30——8：00地点：人文楼109(R109)对象：全体英语协会的成员。
四、活动内容：
1、前期准备宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。
2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。活动中：
首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。(2分钟)
环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。
环节二：讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。
环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。
环节四：吹蜡烛比赛主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛 ……此处隐藏9612个字……d”游戏
9、舞蹈：《circus》
10、互动环节：“收集宝物”游戏
12、理事合唱：会歌《hand in hand》(全体理事)
13、总结：幸运观众发言，会长总结发言。
三、小结
新会员欢迎晚会虽然在一片欢乐和谐的气氛中圆满结束了，但本协会的活动还会继续举行。我们会始终本着为每位会员提供更好的提升英语水平机会的宗旨，搞好接下来的各项活动，并会汲取本次晚会的不足之处，将其改进，为求以后的工作做得更好，相信口协的每位会员都会在协会中得到更好的提升。
万圣节活动策划15一、活动背景
“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二、活动目的
使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三、活动名称
万圣节晚会
四、活动的时间、地点和对象
时间：xx月x日。
地点：人文楼。
对象：全体英语协会的成员。
五、活动内容
1.前期准备
宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。
介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。(可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处)
由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备x个关于万圣节的问题交给主持人。
活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。
主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。
口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版)，交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。
2.活动流程
活动前：
活动前，协会各组组长和干事提前xx分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲。灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。
会场布置
A.在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词(中英双语版)。
B.按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置。
④材料与道具
检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机，看数量是否够，如果不够的马上让人去买。并把到时要用的材料放到指定的位置。把买的糖果进行分装，xx颗一袋的xx袋，x颗一袋的xx袋。
⑤安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐(如果有人不清楚可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的位置)
活动中：
首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。(x分钟)
环节一：教万圣节歌曲
先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名，并奖励xx个糖果)(xx分钟)
环节二：双簧讲万圣节来历与活动
主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。(x分钟)
讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。)(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(xx分钟)
环节三：有奖竞答
主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(x分钟)
这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问x个问题，需要x名会员，回答对了给予奖励(xx颗糖)，回答错了给予参与奖(x颗糖)。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(xx分钟)
环节四：吹蜡烛比赛
主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。(x分钟)
游戏开始后，有会员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组x个人，先选x个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有x根，一共xx根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有x次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于x厘米，如果近于x厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励(xx颗糖)，其他的人给予参与奖(x颗糖)，留下第一名，让其他人下去。再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个南灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(xx分钟)
环节五：会员讲鬼故事。主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来讲鬼故事，并有奖励的。(x分钟)
会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为x-xx人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。(糖果x颗)在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(注：由于刚开始会员可能积极性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要安排几个人准备鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场)(xx分钟)。
