发展策划书
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编整理的发展策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
发展策划书1一、要充分抓住起始阶段，成功促进潜力生发展赢在起点
如果一开始，就充分引导学生尽情适应校园和高中学习生活，明确班规，相互了解，就能给学生良好的第一印象，具备了促进潜力生发展首因的优势；如果一开始，就积极培养学生良好的习惯，学生才有进一步发展的潜力。抓住起始阶段，抓住习惯培养这个核心，让学生深刻意识到成功自今日始，成功赢在起点，让学生树立从进校园第一天开始，就要认真学习的观念，促进潜力生发展成功的第一步。教师从新生进校的第一天，从学生见面的第一次，从发现学生的第一件小事抓起，才能力争使每个学生养成良好的学习生活习惯。
二、要树立“眼里没有差生，一切以促进潜力生发展优先”的观念，切实在行动中优待潜力生是成功促进潜力生发展的关键点
潜力生从人格上、法律上讲是平等的，我们老师要尊重学生的人格，相信学生愿意进步、会进步、有潜力进步，这就是所谓的“眼里没有差生”。但在现实中，我们应该看到潜力生在学习、生活、思想品质等方面存在的不足，这些不足不是一两天形成，除了家庭、个人的原因，很多是由于我们教师对后进生长期忽视、冷漠，甚至过多批评打击造成的。因此，要促进潜力生发展，改正缺点，激发进取心，培养习惯，就应该一切以潜力生优先，彻底改变教育界长期以来对潜力生忽视、漠视的不良习惯。
“促进潜力生发展优先”就是要求我们教师从最后一名学习基础差的学生抓起，教师讲课起点是基础差的学生，提问的重点也是学习基础差的学生，课后辅导的主要对象也是这类学生。语、英教师每天早晨，跟基础差的学生学习单词、学习课文、数理老师每天中午、自修课帮助基础差的学生纠正错误，讲解不懂习题，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止学生将问题日积月累，积重难返。班主任教育工作也应重点放在习惯差的学生，可以将基础差的学生与好生搭配，以“优”教“差”，以先进带后进。
三、善于发现潜力生身上的闪光点，是促进潜力生发展的着力点
我们很多教师促进潜力生发展的做法，往往是以抓潜力生身上的缺点开始，严格要加勤奋督促，一般开始收效显著，但时间长了，自己松懈了，学生也松懈了，或者出现学生反反复复，自己就没耐心了，最后促进潜力生发展成了一句空话。究其根本原因，学生没有把教师的外在帮助转化为自己的行动，并没有找到真正的内驱力。
发现潜力生身上的闪光点是换一种思维，从另一种角度来促进潜力生发展的有效办法。人都需要赞美，需要鼓励，寻找潜力生身上的闪光点，是“扬潜力生之长，避潜力生之短”，更容易激发潜力生的进取心，帮助他们树立信心。唯有学生感受到教师的爱和鼓励，唯有学生发现自己的优势，学生才会“亲其师，信其道”，才会朝着期待的方向发展，这种做法，才能发挥心理学中的期望效应。
四、激发学生的竞争意识，进取意识，寻找潜力生的内驱力，是促进潜力生发展的精神支点
正如上面提到的，教师的帮助，督促和关心都是外界的刺激，如果学生不能把它们转化为内在的驱动力，促进潜力生发展工作效果是暂时的，细微的。
反之，如果学生在教师的关心和帮助下，在周围环境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起内在的进取心，找到学习，转变的动力，学生就可能真正行动起来，改变自己。所以，促进潜力生发展从本质来说，教师的作用，就是帮助学生发现自己，找到改变自己的精神动力。
不管教师通过情感教育的手段，还是通过让学生学会感恩父母，还是通过班级竞争，利用集体的力量，我们促进潜力生发展的工作都是在不断地寻找、利用每个契机，帮助潜力生发现自我。有句话说“上帝就是你自己”，对于潜力生能真正改变他的就是他自己。我们要帮助学生发现自己的上帝，要让上帝的信念支撑着他在转变的道路中不断前行。
总之，促进潜力生发展工作艰巨而复杂，既需要教师的爱心、耐心、信心，也需要教师讲究策略和方法，但更需要社会、家庭、学校全体的关注。一个孩子只有一生，促进潜力生发展，我们每个教师不遗余力。
发展策划书2一、协会简介
第一条本会名称
大学农村发展研究会
第二条本会性质
大学农村发展研究会是由河南农业大学团委和学生会及社团部指导下的，并在经济与管理学院大力支持下、由在校学生自愿组织起来的学术理论与社会实践相结合的学生社团。
第三条本会宗旨
关注三农服务三农提高自身素质弘扬社会责任。
第四条本会理念
团结向上求真务实创新有为
第五条本会主要任务和目的：
1、以实际行动提高大学生对“三农”问题的重视程度，在力所能及的情况下服务农村经济文化建设；
2、营造学术氛围，繁荣校园文化。为教与学服务，积极组织形式多样的学习活动；培养会员的科学思维和科学精神；为广大会员提供交互式学术交流的舞台；研究中国农业特别是农村经济实际问题，探索农村和谐发展道路；
3、通过组织和开展形式多样的支农实践活动，加强在校大学生与社会的联系，增强会员的社会责任感和使命感，提高其对社会的认识和把握能力，锻炼其社会实践能力，培养其知行合一、报效祖国的精神。
第六条本会部门简介
办公室：在秘书处的领导下具体实施对会员工作和活动情况的记录、考核、评优等；负责协会档案、各机构档案和会员档案的整理和保存；负责本会财务的统一管理；协调会员之间的关系，配合各部门工作。
宣传部：通过文艺、板报、宣传页等各种形式，及时宣传我会的精神、形象和活动成果，以促使外界对我会的了解，扩大我会对内对外的影响力；组织会员进行文艺节目的排练，为支农、支教和文艺演出作准备；积极配合各部，完成相关的宣传工作。
公关策划部：在秘书处的授权下，代表本会与其他企事业单位和社团进行相关事宜的接洽工作；对外树立我会良好的公关形象，广泛联系外界的公司企业，对外组织策划一些公关活动；肩负我会部分经费的筹集之责。
学术部：负责我会日常的学术交流活动；积极组织会员学习有关“三农”及其相关的科技文化知识和法律法规，以增长会员的专业知识，丰富会员的学习生活，提高会员的理论水平和知识涵养。
支农专署部：直接服务于实践服务基地的支农建设，培养和锻炼会员下乡所需的各项技能，广泛学习、搜集和发送支农的相关资料、技术和信息，肩负联络、考察和选择实践服务地点之责。
爱心支教部：负责组织协会会员到校外农民工子弟学校、农村贫困学校的支教活动，负责收集建立农村贫困学生资料档案，并联系建立帮扶对象。同时负责对支教队员 ……此处隐藏23404个字……>不过问题也不是很大，我们留下了两位学长的作品和相关的资料，也留了他们的联系方式，等同学们遇到问题时可以直接和两位学长联系。相信通过本次活动参加的同学会对科技竞赛有一个大致的了解，不再觉得这些太神秘。活动结束时我们提醒参加本次活动的同学积极参加提前准备，相信有了我们的这次活动会有更多的同学参加科技竞赛，也相信他们会因此取得更好的成绩！如是我们的活动目的也就达到了！
发展策划书14一、活动背景以及目的
通过这次团日活动，一方面是为了给同学提供一个交流与学习的平台，在拓展同学眼界之余，还使同学们在学习方面有着知己知彼的效果。另一方面是为了给同学们一个互相熟悉，展示自我的机会。并由此促进同学们的友谊和班级的凝聚力。因此，同学们就很有必要一个互相交流与学习的机会。
二、活动主题
跨校联谊，共同发展
三、活动名称
学术交流
四、活动时间
3月21日下午2：30--7：00
五、活动地点
广州从化温泉镇中山大学南方学院
六、活动参加人员
广州城建职业学院经济贸易系08金融与投资2班学生
中山大学南方学院经济系经济学专业行政6班学生
七、活动流程
1. 城建职业学院学生坐巴士来到中山大学南方学院中山铜像
2. 金融投资2班的同学在中山头像等待南方学院经济6班的同学迎接，等2个班同学稍微认识后，马上进入第一个活动环节—城建学院08金融与投资2班在南方学院带领下参观中山大学南方学院。
3. 接着就是第二个环节---篮球友谊赛
篮球友谊赛将于参观校园后举行，比赛当中不计分，纯粹以切磋篮球球技为主。比赛分为四节，其中有三节是男生友谊赛，有一节是女生友谊赛
4. 大合影
两个班一齐来个合影留念，为活动后的活动总结做准备！
5.篮球友谊赛后稍作休息之后，进行第三环节---“绿水湾山庄”
直接坐绿水湾山庄的专车出发到目的地，之后会进行饭宴，吃喝之后就到娱乐身心的环节。到绿水湾山庄卡拉ok房尽情欢乐！
5 .卡拉ok房会安排一个惊喜环节——为两个班3月份生日的同学送上一份祝福！安排一个生日蛋糕，为3月份出生的同学们庆生！
6. 活动结束
八、活动事前安排
1. 经济6班班委负责在活动之前联络好学院中旅车队，商量好车的车费，来回时间，确定到时能够准时搭载学生，做好一切的沟通准备！
2. 分组准备：城建金融与投资2班同学和中大南方经济6班的同学在事前先分好组，分组具体学校具体分析，到时两间学校一共分好5组。每组必须由两间学校的学生组成，每组必须有各自一个班级的带头人。带头人负责组织好小组，活跃气氛，让在一组的同学不至于出现冷场！
3. 金融与投资2班安排一个同学负责照相，为每一个活动照相留念，用来活动后的制作ppt做好素材准备！
4. 篮球友谊赛的篮球场准备：由2个班级体育委员负责，确定到时有篮球场来进行友谊赛.篮球场最好选择在比较阴凉的地方，尽量避免太阳光！裁判准备：各班安排一名同学做裁判！
篮球至少准备好两个！
5. 绿水湾山庄订座准备：
由南方学院负责人联络好餐厅，把菜单，价格，确定好！确保到时有足够的位置来进行活动！
6. 生日庆生准备：
事前集中好3月份生日的名单
准备小卡片，写上祝福语，准备小蛋糕！为3月份的同学庆生！以此增加两班之间的友情。
九、经费预算
绿水湾山庄每人大约20元
包车费用来回每人10元
篮球友谊赛准备的水：大约10瓶水=25元
十、活动准备分工
活动总安排、策划书由团支书准备
绿水湾山庄就餐由副班准备
篮球友谊赛场由体育委员准备
小卡片制作由宣传委员负责
活动整体实施由班长，组织委员，文娱委员，学习委员，心理委员负责
活动拍照由班干负责
费用合计由生活委员负责
发展策划书15一恍间，十多年的工作经验已经在我身上了。这十多年来我为自己订了很多规划，并且也一步步的完成这些计划。那接下去的三年我就应往哪个方向努力呢?作为一个不已经太年轻的青年教师，总是期望自己还能够有所进步，有所成长，做一个好的小学数学老师一向是我所有努力的目标，为此，我制订如下个人三年发展计划：
一、个人分析
(一)个人优势
工作踏实，具有强烈的事业心和职责心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够用心完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于理解别人的不同意见，虚心向他人学习;有必须的教学经验和理论知识;能够用心参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研潜力薄弱，课题研究和论文写作潜力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
二、预期三年发展目标
成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学构成必须的独特风格。三年内，争取上一节学区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取在市以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的教师，力求优秀的教师。
三、具体措施
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，提高自己的学历水平和自身潜力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3、用心参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学潜力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控潜力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
作为新时代里正亲身经历着伟大的教育改革的教师，作为应对着一群群求知若渴的孩子的教师，我务必振作起来，在这个信息爆炸的时代做一个勤奋的学习者、做一个用心的参与者、做一个优秀的引导者。我愿与新课程同行，与课程改革一同成长，与全体教师一齐共创辉煌。
